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关于组织开展职工讲堂的实施方案

信息来源: ‖ 发稿作者: ‖ 发布时间:2019年03月19日 ‖ 查看:188

为进一步加强学习型单位建设,不断提高职工政治、业务素养,搭建交流思想、展示才华的平台,经管理处研究决定,在全处组织开展职工讲堂活动。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以强化学习意识、增强业务技能、创新管理理念为目标,通过开展职工讲堂活动,营造终身学习、全员学习、全面学习的浓厚氛围,促使全体职工思想境界有提高、工作作风有转变、履职能力有提升、综合素质有改善。

二、讲堂方式

(一)高称人员带头讲。采取“高称带头、人人登台方式,讲授人自主选题、自行备课,不拘形式、不限内容,注重实效。2019年全处具有高级职称专技人员、高级技师争取每人授课一次,其他人员积极主动参与授课。

(二)处所分级经常讲。根据授课内容、范围分为管理处讲堂和管理所讲堂。涉及面广、受众范围大的在管理处讲堂授课,各管理所根据工作需要,自行组织管理所讲堂。

(三)授课测试结合讲。每次讲授后,均要组织知识测试,推动讲课取得实效。技能培训之后组织实践操作,力争人人过关。

(四)专家授课辅导讲。根据职工想学盼学的内容,归纳整理需求比较集中的课题,有针对性地邀请专家进行辅导讲座,拓宽学习范围,提升学习层次。

三、讲堂原则

(一)按需施教原则。本着以人为本、按需施教、注重实效缺什么补什么的原则,选材突出实用性和针对性,与实际工作相结合。

(二)互动多样原则。变“灌输式”讲课为互动式、启发式授课,变“单调式”讲课为多样性、可视性授课,可采取PPT、短视频、分享学习心得、理论实际相结合等方式讲课,丰富职工讲堂形式,增强学习成效。

(三)学以致用原则。教育职工围绕管理工作实际学习,变空洞式说教、被动式应付为研讨式学习、自愿式学习,把学习讲课与解决工作难题、提高工作效率、创新工作方法相结合,引导职工主动学习,主动从台下走向台上,着力提高履职能力。

四、授课内容

(一)时事政治类。主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、新时代治水方针、党建业务知识、党史、党风廉政法律法规等。

(二)工程管理类。主要包括工程检查观测、控制运用、维修养护、 防汛抢险、安全生产知识,水工、电气、机械、制图、造价、自动化、工程管理考核知识等。

(三)河湖管理类。主要包括网格员管理技能、河(湖)长制、水法规、水行政执法、行政复议等基础知识。

(四)水文类。主要包括水文测流测报、水文资料整编等业务知识。

(五)财经管理类。主要包括新会计制度、会计业务知识、税收政策、财经法规等。

(六)综合管理类。主要包括公文写作、宣传报道、档案管理、信访保密知识等。

(七)职业技能类。主要包括机械设备、电气设备养护维修、电工仪表测量试验、车钳刨铣、电焊及钢结构加工等业务技能。

五、组织实施

1、年初处组织人事科发布授课表,由高称人员、高级技师主动认领授课课程,各管理所组织有一定业务技术水平的职工认领授课课程。

2、处组织人事科及各管理所根据课程认领情况编排授课时间,组织授课人员按时授课。

3、处组织人事科及各管理所负责做好授课有关台账资料收集整理工作。

4、认领课程参与授课及职工参加培训测试情况作为个人职务(职称、等级)晋升的依据之一。



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