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“导师带徒”活动实施办法

信息来源: ‖ 发稿作者: ‖ 发布时间:2019年03月19日 ‖ 查看:198

“导师带徒”活动实施办法


第一章

第一条 为规范导师带徒活动进行,尽快提升青年职工思想素质和业务技能,使青年职工尽快成长,早挑重担,为我处可持续发展和现代化建设提供人才保障,特制定本办法。

第二条导师带徒活动实行统一领导,分级负责,本着缺什么、教什么、学什么、练什么的原则,通过双方签订结对协议书,由导师对徒弟进行指导培训。

第三条 师徒结对以思想教育为基础、能力培养为核心、提高技能为目标,发挥导师的传帮带作用,切实增强徒弟的政治素质、法制观念、理论知识、敬业精神、团队意识和实践能力,培养和造就良好的职业道德、工作作风、技术能力和业务水平。

第二章 师徒条件

第四条 导师条件

(一)取得高级专业技术职务或高级技师任职资格;

(二)有较高的政治思想素质,作风正派、责任心强,具备以身作则、率先垂范的品质;

(三)有一定的理论水平和较丰富的工作经验,管理水平高,业务能力强,具备较好的沟通、交流、引导和启发能力;

(四)有大局意识和团结协作意识,胸怀宽广,乐于助人,敢于严格要求,善于指导和关心同志。

第五条 徒弟人选

工作不满5年的青年职工。

第三章 师徒职责

第六条 导师职责

(一)开展思想引导。定期与徒弟进行思想沟通、交流,及时了解其思想状况,引导徒弟爱岗敬业、自强不息,帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。

(二)开展学习辅导。在学习内容、学习方法、学习效果方面加强指导督促,鼓励和支持徒弟参加各类培训学习和业务竞赛活动,引导徒弟树立勤学善思、刻苦钻研的学风,着力提高徒弟的学习能力。

(三)开展业务传导。上好示范课,传授工作经验,强化工作实践锻炼,热情并耐心解答徒弟提出的疑难问题,引导徒弟树立科学严谨、求真务实的作风,增强徒弟履行岗位职责的各种能力。

(四)开展创新指导。带领和指导徒弟参加各种创新活动,在传授工作经验、成果的同时,相互学习,相互促进,共同提炼和总结创新成果,共同提高创新能力。

(五)客观公正评价。导师每年要对徒弟思想工作、学习、为人等情况作出综合评价。

第七条 徒弟职责

(一)尊重导师。配合导师制订适合自身成长的带教计划,在思想政治、理论学习、业务技能方面听从导师的指导,完成岗位职责规定的工作。

(二)认真学习。虚心求教,勤学好问,努力工作,保持积极主动的工作热情和严谨务实的工作作风。

(三)积极上进。主动向导师汇报思想、学习和工作心得,虚心接受导师的评点,努力提升政治思想水平和业务工作能力。

(四)勤于动手。认真实践,善动脑筋,吃苦耐劳,在合同期结束前至少完成一篇学术论文或一个课题研究。


第四章 结对签约

第八条 根据徒弟岗位性质、个性特质,征求本人意见后选定导师人选。

第九条 师徒结对经认定后,组织师徒双方签订《导师带徒活动协议书》。协议包括师徒双方的职责、任务、期限等。

第十条 协议签订后,结对双方要共同拟定总体培训计划,形成共同目标。

第十一条 在师徒结对实施过程中,因故需改选师傅的,需经组织人事科认可,并按以上程序重新签订《师徒协议书》。

第五章 结对管理

第十二条 组织人事科具体负责师徒结对的组织、协调和考核工作。

第十三条 各单位、部门符合师徒结对的青年职工都需签约结对。

第十四条 每年对师徒结对情况进行总体评价,优秀结对师徒给予一定奖励,作为个人晋升、晋级时参考依据,在外出培训、竞赛等方面给予优先考虑。

第六章 工作要求

第十五条 加强组织领导。各单位、部门要高度重视、加强领导,围绕活动目的,结合本单位、部门实际,细化措施,突出针对性和可操作性。

第十六条 加强宣传发动。各单位、部门要大力宣传该项活动对于促进职工学习、增强职工技能、维护和实现职工切身利益的重要作用,认真做好职工的思想发动工作,鼓励本单位、部门职工开展导师带徒活动,主动帮助师徒配对,为师徒结对工作提供便利条件。

第七章

第十七条 本办法由处组织人事科负责解释。

第十八条 本办法自发文之日起执行。




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